Да ладно, нормальное образование. Старший сын учится в 9ом классе гимназии и мне местная система нравится намного больше пресловутой советской. Из последнего: класс делится на группы по 4 человека и каждой группе дается тема для дискуссии. Например, за и против налога на пластик. И дальше перед классом два на два проводят дискуссию с аргументацией. Класс решает, кто выиграл.
Или, например: история Древнего Рима. Недостаточно просто выучить даты и имена. На уроках обсуждают: сравните экономический строй в Древнем Риме и в Германии XXI века. Какие недостатки и преимущества можно найти там и там.
При этом, оценка не зависит от того, согласен учитель с аргументами или нет.
В общем, учат думать, высказывать и аргументировать свою точку зрения, а не заучивать материал.