Приветствуем вас на форуме Тупа-Германия! Зарегистрируйтесь и станьте членом нашего сообщества! После входа в систему вы сможете участвовать в жизни сайта, создавать свои темы и сообщения, а также общаться с другими участниками через личные сообщения!
Даже если ребенок тыкает острыми предметами в детей при самых чудесных родителях, это их зона ответственности.
Согласен со всем, кроме "специалистов", то есть, нужно, конечно, но не всем помогают. Книга называлась не "Психопатология", а "Патопсихология", т.е. не об отклонениях в психике, а о психике тех, кого называют психопатами.
Откровенно говоря, очень жаль, что "все равно". Потому что втыкать острые предметы в других детей - это крайность, и обусловлена она скорее всего не тем, что родителям сильно пофиг (хотя я и этого не исключаю), а сопутствующим диагнозом. У нас в школе (когда я училась) был мальчик Игнат. Как я сейчас (с высоты накопленного жизненного опыта) понимаю, самым "безобидным" диагнозом в его случае мог быть аутизим (я ничего не имею против детей с РАС, если что), и свое недовольство моим поведением этот милый мальчик выразил ударом кубика (обычный, деревянный) мне в глаз. При этом у него были совершенно адекватные родители, которые, судя по всему, вложили охрененно много сил в его развитие в целом. В итоге ситуация была патовая - из нашей школы его не могли выпереть и определить в спецшколу, т.к. по всяким комиссиям он был нормально-обучаемым ребенком, в нашей школе он не мог оставаться, т.к. было непредсказуемо, в какой момент он себя как поведет. Не справлялись ли родители? Как по мне - нет, не справлялась система, потому что всякие школы коррекционного типа прежде всего направлены на обучение детей с тем или иным уровнем умественной отсталости (или иными причинами, по которым ребенок не мог осваивать обычную программу), а не поведенческими проблемами. Так было тогда (в 80-90 гг), так, боюсь, есть и сейчас (по крайней мере, в России). Надо ли было забрать Игната у родителей и определить в систему? ммм, наверное, с точки зрения моих родителей, чьему ребенку прилетело кубиком в глаз, - его надо было вообще на поводок посадить и не пускать к людям. Но я так не считаю, извините.
А с чего вы решили, что, если родители готовы сотрудничать и прикладывают усилия к адаптации ребенка, то у них ребенка нужно забирать?
Похоже мы упираемся в терминологию. Скажем так - если учитель не монотонно зачитывает лекцию в пространство, а следит за реакцией класса и удерживает внимание учащихся на своем объяснение, это то, что требуется как правильное преподавание предмета.
Так мой вопрос и был, собственно, кто будет определять критерии "справляются" или "не справляются" и принимать решение об изъятии. И он был задан на конкретное послание:
Специальные службы, как и сейчас.
Ещё "Педагогическая поэма" Макаренко тоже крутая.
Да чего уж там, "Граф Монте-Кристо" куда как круче. Еще "Овод" хорош.
Это ещё раз подтверждает идею о том, что педагог это не только преподавание предмета. Социопатов(раньше называли психопатами) в раннем возрасте выявить проще, чем во взрослом, и если педагог кфалифицированный психолог, имеет контакт с детьми, то он сможет вовремя заметить такие наклонности у ребенка и направить его на психотерапию. Социопатия-диагноз постоянный, но поддается коррекции в детском возрасте, как и аутизм с сохранным интеллектом, как и многие другие отклонения от нормы в поведении. То есть мы понимаем, что заметить такие особенности ребенка сможет лишь чуткий и специально обученный этому человек.
Только, помимо направления, нужно еще и регулярное посещение. А, возможно, и какие-то работы дома. Будут ли родители этим заниматься...
А платить кто будет специалисту по детским патологиям, чтобы он детей в школе учил? Какой бюджет такую школу потянет?
Есть такое, а есть и обратное (из опыта знакомой). Когда ребенка с проблемой привели к школьному логопеду, тот (та) сказал, что все зашибись и проблем нет, занятия не требуются. Через год ребенка увидел другой логопед и схватился за голову - упущенный год значительно ухудшил проблему.
Ну тут уже сбой на другом уровне.
Да, именно так. Видите, имей педагоги в школе представление о том, что такое РАС и как с таким ребенком работать, его можно с успехом социализировать. У нас тоже был такой мальчик в классе. У него сто процентов наблюдались проявления синдрома Аспергера, это я теперь постфактум , имея педагогическое образование, могу констатировать. Слава был очень умным и продвинутым в математике, а затем в физике. Но он не умел контактировать с внешним миром, сидел под партой и вокализировал большую часть уроков.Его постоянно терроризировали учителя и издевались ученики. Я однажды встала на его защиту во 2 классе, потому что уже тогда, видимо, во мне проявлялись мои основные черты личности-бороться за свободу и против угнетения. Итогом стало то, что меня исключили из 1 очереди принятия в пионеры, помните, нас возили на крейсер Аврору, если ты был в числе отличников и передовиков. Я не жалела ни тогда, ни сейчас. Я сделала то, что потом делала не раз в жизни-встала на защиту РЕБЕНКА. Поверьте, людей, которые хорошо владеют предметом и при этом имеют способности и желание работать с детьми-много. Но система в них не нуждается. Я проработала несколько лет с большим удовольствием, мои дети были из трудных семей, причем подростки, но мне всегда удавалось найти с ними общий язык, потому что это -моё и приносило мне удовлетворение, которое является одной из составляющих жизни в гармонии. Так что перестроив образовательную систему, мы привлечем в неё тех, кто будет способен в этой системе решать многопрофильные задачи. Вот только я очень пессимистична по этому поводу, ибо знаю ситуацию изнутри.
Неужели ещё кто-то, кроме меня, прочитал этот злосчастный "Овод"?
я потрясена. Моя бабушка была учителем русского и литературы, а дедушка-физик. Библиотека у них была специфическая, а я не могла жить без чтения, поэтому читала всё подряд. "Овод" так зашёл, что я с тех пор ни с кем, кроме как с Артуром себя не ассоциировала. Сейчас бы, конечно, весь этот "романтизьм -идеализьм " не вызвал бы таких эмоций, но в 10 лет -самое оно.
Я даже "Спартак" читал. И "Таис Афинскую".Неужели ещё кто-то, кроме меня, прочитал этот злосчастный "Овод"?
вы-чудо, док
Просто мне достаточно лет...вы-чудо, док
