Ребенок сбежал с продленки, а никто не проконтролировал. Как бы Вы себя повели?

[Ljuba]

На продленку надо записываться, и если не пришел, то засчитают как прогул и сообщат родителям. А вот после уроков делай что хочешь. Никто ж не забирает детей из школы в гимназии уже

Правильно, записываться надо. И желательно заблаговременно. К началу учебного года нам выдают уже список группы. А если не получается по какой-то причине остаться в продленку в определенный день (термин к врачу, планы какие-то на вторую половину дня у родителей и т.п.), то всего лишь предупредить. В противном случае нам приходится перезванивать родителям и предупреждать уже их. Пропуск продленки в какой-то день или уход на час-полтора раньше вообще не расценивается как прогул. Просто дети, также как и работающие взрослые застрахованы. И пока они находятся в школе, чтобы не случилось с ребенком отвечает школа. Применительно к ребенку ТС это означает, случись НБ что-то с 6-леткой (по дороге домой, до 16:00), к ответственности привлекли бы сотрудников школы.
И нам все равно, разрешают ли родители после школы погулять в торговом центре или в "окно" между уроками сбегать в кафешку (кстати, вообще у нас нет в расписании "окон" у детей до 10 класса и не уверена, если ли в 10-12; если преподаватель болен, есть замена, даже не обязательно по тому же предмету. Но дети не гуляют по школе и не плокидают Schulgelände).По определению: если ребенок зарегистрирован в продленке, значит его опека - зона нашей ответственности.

 

[Romantomsk]

Вот как будто я в другой Германии живу. Работаю воспитателем продленки в гимназии уже четыре года. У нас продленка функционирует следующим образом.

При зачислении родители заполняют Anmeldungsformular, где среди прочего указывают все свои контактные данные, по каким дням ребенок будет посещать продленку (необходимо минимум 2 раза в неделю), до которого часа он остается. Если по какой-то причине ребенка раньше планируют забрать/он должен уйти, родители передают в секретариат гимназии формуляр, на основании которого мы отпускаем ребенка раньше (можно заполнить его и на портале гимназии).
На 30 детей (5 - 7 класс) нас 3 преподавателя. Поэтому дети НИКОГДА не остаются без присмотра. Если одна из нас идет с группой желающих в спортзал (в теплое время года - на спортплощадку), другая остается в помещениях группы (2 смежные комнаты), где можно мастерить, рисовать, играть в настольные игры, дартс или кикер, а третья может с группой желающих играть в настольный теннис в огромном холле школы. Мы не имеем права оставлять детей одних, потому что школа отвечает за безопасность их жизнедеятельности. Заболел живот, сильно болит голова, подвернул ногу - спрашиваем ребенка, позвонить ли родителям, может им стоит его забрать.
В первый день учебного года мы, обычно, сопровождаем ребят к автобусам (в разные населенные пункты автобусы идут с нескольких остановок в районе школы), потому что 9-летки могут растеряться/забыть где остановка. Подстраховываем и вывешиваем расписание автобусов на доске объявлений.
Если ребенок не появился в 13:05 (это время, когда дети обедают и мы уже отметили всех появившихся), не отмечен в секретариате как Entschuldigt/Krank - обязательный звонок родителям.

Такое чувство, что Вы в гимназии где наш ребенок учится работаете)))) Именно так всё и есть. Мы написали заявление бумажное в начале года, что так и так, будет на продленке до стольки-то. А потом когда переехали и автобус неудачно из школы уезжает, пришлось писать заявление (в этот раз уже просто в электронной форме, прогресс!), что ребенок может уходить с продленки когда сделал уроки. Вот теперь уходит на час раньше из школы

 

[Manifika]

В гимназии на 1000 учеников, не считая абитуров 12-13 класс будут за всеми следить? Я верю про это в частных школах, где в классе 10-15 человек и таких класса 2, а в городской гимназии только 6 5х классов по 30 человек. Это 180 учеников одного года. Кто там по двое-трое следить будет. Да там даже троих не хватит на 1 класс

 

[Ljuba]

В гимназии на 1000 учеников, не считая абитуров 12-13 класс будут за всеми следить? Я верю про это в частных школах, где в классе 10-15 человек и таких класса 2, а в городской гимназии только 6 5х классов по 30 человек. Это 180 учеников одного года. Кто там по двое-трое следить будет. Да там даже троих не хватит на 1 класс

Гимназия государственная. У нас в параллели по 4 класса. Но это не имеет значения. При организации работы продленки, школа должна придерживаться определенных стандартов. И к таким стандартам, в частности, относится: 1 преподаватель на 8-10 детей (не уверена, может быть 8-12).

 

[Manifika]

Гимназия государственная. У нас в параллели по 4 класса. Но это не имеет значения. При организации работы продленки, школа должна придерживаться определенных стандартов. И к таким стандартам, в частности, относится: 1 преподаватель на 8-10 детей (не уверена, может быть 8-12).

У нас и во многих гимназиях города 1-2 воспитатетеля на группу продленки. Ну ок, в нее мало кто ходит. Нет смысла в ней. Ходят на кружки в школе, но это не продленка. Но что делают дети после окончания уроков и началом кружков (а это иногда и часа по 2 перерыв), всем без разницы, как и то, придет ли ребенок на кружок. В началке вот да. Почти все были на продленке, 3 воспитателя на группу из 15 человек, но это частная школа была.

 

[Ljuba]

У нас и во многих гимназиях города 1-2 воспитатетеля на группу продленки.

Не буду спорить, хотя и поверить не могу в это. А проверять неохота сейчас. Во всяком случае в Баварии это не так и быть не может.

Ну ок, в нее мало кто ходит.

У нас в этом году 34 человека. Поэтому 2 раза в неделю к нам приходит (в помощь нам, это-то после "советской школы", когда на 30 детей один учитель) BuFDi (парень, который делает сейчас Bundesfreiwilligendienst): играет с мальчишками в футбол и др. спортивные игры.

Нет смысла в ней.

Об этом вообще нет смысла спорить. Разные причины для этого есть. Первое что приходит на ум: родители работают, вполне реально что посменно; кто-то из них, возвращаясь с работы, забирает ребенка, чтобы тот не добирался автобусом, тратя 40-50 мин. на дорогу; при этом ребенок приезжает домой с уже сделанной домашкой. Другой вариант: семья эмигрантов и родители не имеют возможности проконтролировать, как минимум, письменные задания (у нас, кстати, при выполнении домашних заданий с 14:00 до 15:00 присутствуют старшеклассники-туторы, к которым можно обратиться за помощью); к тому же ребенок дополнительно 3 часа общается со свестниками на немецком.
Кто-то остается в продленке, например, потому что у него спустя час-полтора после уроков Nachhilfeunterricht. А за эти полтора часа он в компании сверстников пообедает в столовой, поиграет/побегает, потом - дополнительное занятие.
А кто-то приходит просто потому, что подружка/друг рассказал "как там классно". Ну понятно, материальная база здесь конечно шикарная: что спортинвентарь, что настольные игры на любой вкус, о канцелярии и материалах для basteln - вообще молчу.

 

[Manifika]

Бавария это отдельное государство в Германии)) Гим5азия же с 5го класса и в Баварии тоде. Там дети начинают уже в 10-12 лет. Поэтому нет смысла продленки даже при работающих родителях и нехватки немецкого. У нас для тех, кому не хватает немецкого, есть дополнительные уроки. Их часто и детям немцев назначают, так как в началке в обычной даже блищко к грамматике не подходят и у них начинается dass или das

 

[Удаленный 5203]

У нас в школе в принципе продлёнка только для началки есть. А с пятого класса дети по-любому 3 раза в неделю учатся до 16 часов, в оставшиеся 2 дня им за счастье уйти пораньше... Но тут да, новая система и уроки перемежаются с "часами самообучения", так что получается "продленка в течение дня и для всех".

 

[TeleDoc]

Гим5азия же с 5го класса и в Баварии тоде. Там дети начинают уже в 10-12 лет. Поэтому нет смысла продленки даже при работающих родителях и нехватки немецкого.

Почему нет смысла в продленке?

 

[Ljuba]

У нас в школе в принципе продлёнка только для началки есть. А с пятого класса дети по-любому 3 раза в неделю учатся до 16 часов, в оставшиеся 2 дня им за счастье уйти пораньше... Но тут да, новая система и уроки перемежаются с "часами самообучения", так что получается "продленка в течение дня и для всех".

Супер-система! Это школа с полным днем обучения, если можно так выразиться. Вы когда-то писали здесь на форуме. На мой взгляд куда более продвинутая, чем у нас. Впрочем, я не интересовалась особенно системой школьного образования в BW (Вы же там живете?). Может быть эта одна из форм организации школьного обучения, которых в Вашей земле несколько.

 

[Nikka]

У нас в школе в принципе продлёнка только для началки есть. А с пятого класса дети по-любому 3 раза в неделю учатся до 16 часов, в оставшиеся 2 дня им за счастье уйти пораньше... Но тут да, новая система и уроки перемежаются с "часами самообучения", так что получается "продленка в течение дня и для всех".

У нас такая же система в обычной гимназии NRW.

 

[Ljuba]

Поэтому нет смысла продленки даже при работающих родителях и нехватки немецкого.

Я думаю, нет смысла спорить. Те родители, которые видят "смысл" в продленке, регистрируют детей (как правило, дети не сопротивляются и посещают с удовольствием, по крайней мере у нас так). Другие, как Вы, не видят в этом необходимости. Ну и СБ, что школы могут предоставить различные возможности родителям и детям (продленки, Nachhilfe, кружки, помощь обученных старшеклассников-Tutor и т.п.)

 

[Удаленный 5203]

Может быть эта одна из форм организации школьного обучения, которых в Вашей земле несколько.

Да, в нашей земле есть привычная система и вот такая, они сосуществуют бок и бок.

 

[Rei]

У моей дочери в гимназии во время учебного дня школа отвечает за детей, поэтому они собирали с родителей заявления, разрешается ли ребёнку во время обеденного перерыва отлучаться из школы (например, в магазин), разрешается ли идти домой в случае отмены послеобеденных занятий из-за ковида или ребёнок остаётся до конца учебного дня (до 16 с чем-то) в школе под присмотром. Я так понимаю физически за шестиклассниками уже не особо следят, куда они там пошли, в столовую или в магазин. Но если ребенок записан на продлёнку и не пришёл, то родителям звонят, чтобы уточнить, где он и не пора ли начинать поиски, ну, и с продлёнки не отпускают до её окончания.

 

[TeleDoc]

Тема уже слишком длинная для вдумчивого прочтения, но, если не было: я бы ребёнку рассказал, что бывает с одиноко ходящими по улицам детьми, про торговлю органами, наркотрафик, детскую порнографию, религиозные секты.

 

[Aleks]

Тема уже слишком длинная для вдумчивого прочтения, но, если не было: я бы ребёнку рассказал, что бывает с одиноко ходящими по улицам детьми, про торговлю органами, наркотрафик, детскую порнографию, религиозные секты.

Я бы еще и примеров дал почитать прямиком из наших тихих баварских городков.

 

[kaite]

Тема уже слишком длинная для вдумчивого прочтения, но, если не было: я бы ребёнку рассказал, что бывает с одиноко ходящими по улицам детьми, про торговлю органами, наркотрафик, детскую порнографию, религиозные секты.

В 6 лет про детскую порнографию?

 

[TeleDoc]

В 6 лет про детскую порнографию?

А все остальное нормально?

 

[kaite]

А все остальное нормально?

Ну остальное я смогу объяснить.
Про органы, наркотики - легко. Про секты сложнее, конечно, но они все же не совсем по одиноко гуляющим на улице детям, а скорее по одиноким взрослым специализируются.
А вот как объяснить про порнографию, если ещё тему секса с ребенком не обсуждали?
И, кстати, почему уж тогда и не про изнасилование сразу?

Как в общем, первый раз затронуть с ребенком тему сексуального насилия?

 

[Rei]

Как в общем, первый раз затронуть с ребенком тему сексуального насилия?

Мне на тему секспросвета нравятся посты у sexinforia https://instagram.com/sexinforia?utm_medium=copy_link
Есть и про сексуальное насилие, конкретные записи не подскажу, я у неё всё подряд читаю, но точно было.